[ˌpedəʼgɒdʒɪ]
н ўзбекчапедагогикарусчапедаго́гика
«ПЕДАГОГ» бўйича 162 та натижа: Русчага
[ˌpedəʼgɒdʒɪ]
н ўзбекчапедагогикарусчапедаго́гика
[ˌpedʼgɒdʒɪk]
а ўзбекчапедагогикага оид, педагогик...русчапедагоги́ческий
ОбщепедагогическийGeneral pedagogical
русчаПедагогическая оценка – это определение и выражение в баллах, а также в оценочных суждениях учителя степени усвоения учащимися знаний, умений, навыков, установленных программой. Предполагает оценивание проявляемого качества знаний по данному предмету, но не личности в целом. Оценить означает установить степень, уровень, качество усвоения конкретного предмета. (см: оценка)инглизчаPedagogical evaluation is the definition and expression in scores, as well as in the evaluative judgments of the teacher of the degree of mastering by the students of the knowledge, skills, and skills established by the program. Assumes the evaluation of the manifested quality of knowledge in this subject, but not the personality as a whole. To evaluate means to establish the degree, level, quality of mastering a particular subject. (see: evaluation)
(лот. — қилинган, амалга оширилган) — бу тарбиявий ва ўқитиш муносабатларнинг у ёки бу типи.русчаПедагогический факт (от лат. factum сделанное, совершившееся) — это тот или иной тип воспитательных и обучающих отношенийинглизчаThe pedagogical fact (from the Latin factum done, accomplished) is one or another type of educational and training relationships