Проект Hayot Foundation
Ру

Поиск

По запросу «ilmiy-tadqiqot» — результатов: 6: на: Английский

Фильтр

Словарные статьи

4
Ilmiy tadqiqot metodi

русскийМетод научного исследования — система умственных и (или) практических операций (процедур), нацелены на решение определенных познавательных задач с учетом определенной познавательной цели. Методы научного исследования делятся на теоретические (анализ, синтез, абстрагирование, конкретизация, идеализация, индукция и дедукция, сравнение, аналогия, моделирование, классификация, обобщение) и эмпирические (наблюдение, беседа, оценка экспертов, самооценка, изучение педагогического опыта, опытная работа, обследование, эксперимент).английскийThe method of scientific research is a system of mental and (or) practical operations (procedures) that are aimed at solving certain cognitive tasks in view of a certain cognitive goal. Methods of scientific research are divided into theoretical (analysis, synthesis, abstraction, concretization, idealization, induction and deduction, comparison, analogy, modeling, classification, generalization) and empirical (observation, conversation, evaluation of experts, self-assessment, study of pedagogical experience, Examination, experiment).

Полная статья →
Ilmiy-tadqiqot faoliyati

1. olimlarning dunyo, inson va uning faoliyati haqida aniq, obyektiv va tizimli bilimlar yordamida madaniyatni va sivilizatsiyani boyitish va rivojlantirish boʻyicha individual va jamoaviy hamkorlik qilishi;русскийНаучно-исследовательская деятельность — 1) индивидуальное и коллективное взаимодействие ученых по обогащению и развитию культуры и цивилизации с помощью точного, объективного и системного знания о мире, человеке и его деятельности;английскийResearch activities — 1) individual and collective interaction of scientists on the enrichment and development of culture and civilization with the help of accurate, objective and systematic knowledge about the world, man and his activities;

2. taʼlimning har bir bosqichida va yaxlit pedagogik tizimda oʻquv-tarbiyaviy tizimni optimal funksiyalashni asoslash (loyihalash, konstruksiyalash), oʻquv-tarbiyaviy jarayonlarni kelgusida optimal tashkil etish uchun muhim shart-sharoitlarni yaratish bilan shugʻullanadigan pedagog-olimlarning (nazariyachilar va metodistlarning) ishlari.русскийработа педагогов-ученых (теоретиков и методистов), занимающихся обоснованием (проектированием, конструированием) оптимально функционирующих учебно-воспитательных систем на каждом уровне образования и педагогической системы в целом, создающих необходимые предпосылки для последующей оптимальной организации учебно-воспитательного процесса.английскийthe work of pedagogical scientists (theoreticians and methodologists) engaged in the justification (design, construction) of optimally functioning teaching and educational systems at each level of education and the pedagogical system as a whole, creating the necessary prerequisites for the subsequent optimal organization of the educational process.

Полная статья →
Ilmiy-tadqiqot metodikasi

bu metodlar majmui, ularning ilgari surilgan farazni tasdiqlash yoki inkor etish uchun bilish jarayonida maqsadga yoʻnaltirilgan tashkil etish va qoʻllash.русскийНаучно-исследовательская методика — это совокупность методов, их целенаправленная организация и применение в познавательном процессе для подтверждения или опровержения выдвинутой гипотезы.английскийThe scientific research method is a set of methods, their purposeful organization and application in the cognitive process to confirm or refute the hypothesis put forward.

Полная статья →

Внешние ресурсы

2