Рассуждающе-импровизированный стиль педагогической деятельности – это один из разновидностей стиля деятельности учителя. А.К. Маркова отмечает четыре наиболее характерных
Qidiruv
«методический» boʻyicha 5 ta natija: Oʻzbekchadan
Soʻzning oʻzi tanlangan filtrga mos kelmadi. Filtrsiz koʻrish · 1
Taʼriflar ichida
5 taРассуждающе-методический стиль педагогической деятельности ориентируясь преимущественно на результаты обучения и адекватно планируя учебно-воспитательный процесс, учитель
ўз ичига мотивацион, мазмунли-фаолиятли, ақлий, коммуникатив-методик (технологик), натижавий ва башорат қилишдек компонентларни қамраб олувчи мураккаб шахсий таълим олиш.
– Методический подход
– Методический аппарат